Schulmanagement

Anbieter:: TU Kaiserslautern - Distance & Independent Studies Center (DISC)
Typ:: Berufsbegleitend
Abschluss:: MA
Dauer:: 4 Semester

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Das Programm

Studien der letzten Jahre weisen einen hohen Bedarf an Managementqualifikationen für Mitglieder einer Schulleitung nach, insbesondere in den Bereichen Führungstechniken und -methoden sowie Mitarbeiterführung. Schulentwicklung und ein umfassendes Qualitätsmanagement haben sich als die zentralen Arbeitsbereiche einer Schule herausgestellt, die:

organisatorisch selbstständiger wird,
ihren Schülerinnen und Schülern auch im 21. Jahrhundert
gute Kenntnisse und Kompetenzen vermittelt sowie
die Professionalität und damit Berufszufriedenheit der in ihr arbeitenden Lehrerinnen und Lehrer kontinuierlich fördert.

Ziel des postgradualen Master-Fernstudiengangs Schulmanagement ist es, wissenschaftliche Theorie und Forschungsansätze mit praktischen Instrumenten und Verfahren eines professionellen pädagogischen Leadership zu verbinden, Führungsverhalten kritisch zu reflektieren und zur Sicherung der Qualität von Schule ein umfangreiches Methodenrepertoire kennen zu lernen. Darüber hinaus werden Kenntnisse zur Leitung von Schule als "Betrieb" sowie rechtliche Grundlagen vermittelt.

Prof. em. Dr. Hans-Günter Rolff
Fachlicher Leiter

Berufsfeld / Zielpublikum

Zielpublikum:

Mit dem postgradualen Fernstudiengang werden insbesondere Lehrerinnen und Lehrer an allgemein- und berufsbildenden Schulen angesprochen, die sich auf eine Position als Schulleiter(in) vorbereiten möchten, oder die bereits in einer Schulleitung tätig sind und ihre berufliche Kompetenz erweitern möchten.

Das Studium wendet sich auch an Lehrerfortbildungspersonal sowie an Personen, die Schulen in Schulentwicklungs- und Qualitätsmanagementprozessen beraten.

Schwerpunkte / Curriculum

1. Semester

Leadership und Lernkulturwandel:
- Leadership und Lernkulturwandel I
- Leadership und Lernkulturwandel II
Management:
- Pädagogisches Leadership
- Grundlagen des Managements
Bildungspolitik:
- Bildungspolitische Grundlagen und Entwicklungen

2. Semester

Qualitätsmanagement:
- Qualitätssicherung und -management
- Unterrichtsqualität
Schulrecht und -organisation:
- Schulrecht
- Schulorganisation
Kooperation und Kommunikation:
- Teamentwicklung und Teamkooperation
- Kooperations- und Kommunikationstechniken

3. Semester

Personalmanagement
Schulentwicklung:
- Instrumente und Verfahren der Schulentwicklung
Bildungsforschung:
- Sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden
- Konzeption und Inhalte internationaler Vergleichsuntersuchungen

4. Semester

Lehren und Lernen

Aufnahme und Zugangsvoraussetzungen
Berufsbegleitend:
Studienplätze:	200
Bewerber:	k.A.

Gesamtkosten ca.:	€ 3.420

Zulassungsvoraussetzungen: a) Zugelassen werden Absolventinnen und Absolventen eines einschlägigen Hochschulstudiums (z.B. zweites Staatsexamen für das Lehramt). Es muss eine mindestens einjährige berufliche Tätigkeit im schulischen Bereich nach dem Erststudium nachgewiesen werden. Umfasst das abgeschlossene Erststudium weniger als 240 ECTS-Punkte oder eine kürzere Regelstudienzeit als acht Semester, ist für den erfolgreichen Abschluss des Studiums eine weitere einschlägige Berufstätigkeit nachzuweisen. Näheres regelt die Prüfungsordnung. Hierbei ist es unbedingt erforderlich, eine beglaubigte Kopie des Hochschulabschluss-Zeugnisses einzureichen. b) Zugang zum postgradualen Master-Fernstudiengang „Schulmanagement“ erhalten ab WS 2012/13 auch Bewerber/innen ohne einen ersten Hochschulabschluss. Beruflich qualifizierte Interessenten, welche bereits mit dem Studienfach hinreichend zusammenhängende Berufserfahrung gesammelt haben, obliegt die Möglichkeit, an einer Eignungsprüfung teilzunehmen. Durch die Eignungsprüfung soll festgestellt werden, ob die berufliche Qualifikation und die fachliche Voraussetzung der Bewerber/innen mit der eines abgeschlossenen grundständigen Studiums vergleichbar sind. Die Bewerbungsunterlagen werden bis zum 31. Januar eines Jahres angenommen. Bei erfolgreichem Bestehen der Eignungsprüfung können sich diese Kandidat/-innen am regulären Bewerbungsverfahren beteiligen. Nähere Informationen zur Eignungsprüfung finden Sie unter http://www.zfuw.uni-kl.de/fileadmin/downloads/pdf/Zulassungsvoraussetzungen/DISC_Eignungspruefung_SM.pdf .

Sprachen
Unterrichtssprache:	Deutsch
Auslandsaufenthalt:	nicht möglich

Was bedeutet eigentlich Fernstudium?

Das Wesen eines Fern-Studiums besteht darin, dass die Studierenden nicht zur Hochschule, sondern die Hochschule gewissermaßen zu den Studierenden kommt. Dies bedeutet: Die Vorlesungen, Übungen und Seminare, in denen normalerweise der Unterrichtsstoff vermittelt wird, werden bei einem Fernstudium zu schriftlichen Lehrmaterialien verarbeitet. Dieses Lehrmaterial geht den Studierenden auf dem Postwege zu. Zu Hause kann der Student dieses Material (sog. Studien- oder Lehrbriefe) selbstständig bearbeiten. Die erforderlichen Arbeitsanweisungen sind Bestandteil des Lehrmaterials.

Das Selbststudium mittels der Lehrtexte, das am heimischen Schreibtisch und nicht in der Universität stattfindet, wird durch die zwingend vorgeschriebene Teilnahme an einer Veranstaltung (Präsenzveranstaltung) an der Technischen Universität Kaiserslautern oder in Institutionen, die mit der Universität kooperieren, ergänzt. Diese Anwesenheitspflicht umfasst in jedem Semester ausschließlich ein Wochenende. Der Sinn dieser zusätzlichen Präsenzveranstaltung besteht in der Vertiefung des Lehrstoffes, der Teilnahme an Praktika und an Prüfungen.

Fernstudium bedeutet nicht "Einzelkämpfertum"! Die Präsenzphasen dienen auch dem Kennenlernen anderer Kursteilnehmer zum Zweck des Erfahrungsaustausches. Die Bildung von Studiengruppen wird zusätzlich durch die Ausgabe von Kontaktlisten und Diskussionsforen auf den Internet-Seiten des Fernstudiums gefördert. In den Kontaktlisten sind die Studierenden aufgeführt, die an der Bildung solcher Gruppen interessiert sind.

Förderung

Kosten können in Abhängig von Ihrem persönlichen Steuersatz und Ihrer beruflichen Situation als Werbungskosten oder Sonderausgaben geltend gemacht werden. Bund und Länder fördern Ihre berufliche Weiterbildung unter Umständen mit so genannten Bildungs- und Qualifizierungscheck. Informationen beispielsweise unter www.bildungspraemie.info. Eine weitere Möglichkeit sind zinsgünstige Bildungskredite, die von Bund, Ländern und Banken, etwa der KfW, angeboten werden. Eine finanzielle Förderung nach dem Sozialgesetzbuch (SBG III) oder dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG) ist leider nicht möglich. Gerne informieren wir Sie über die Fördermöglichkeiten telefonisch oder im persönlichen Gespräch. Näheres unter http://www.zfuw.uni-kl.de/

Bewerbung

Bewerben für den zulassungsbeschränkten Fernstudiengang „Schulmanagment“ können Sie sich von Mitte Mai bis 15. Juli des jeweiligen Jahres. Der Studienbeginn liegt Anfang Oktober.

Infomaterial zu diesem Programm

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Der Anbieter

Das 'Distance and Independent Studies Center' (DISC) ist einer der führenden Anbieter postgradualer Fernstudiengänge in Deutschland. Die Einrichtung verfügt über mehr als 17Jahre Erfahrung im Angebot und in der Durchführung des akademischen Fernstudiums.

Wir bieten akkreditierte Master-Abschlüsse, aktuelle Programme in attraktiven Themenfeldern, Beratung, Service und Support während Ihres gesamten Fernstudiums.