organization studies (Organisations-, Schul-, Bildungsmanagement)

Anbieter:: Universität Hildesheim
Ort, Bundesland, Land:: Hildesheim, Niedersachsen, Deutschland
Typ:: Berufsbegleitend
Abschluss:: MA
Dauer:: 4 Semester

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Das Programm

Ziele des Studiengangs organization studies
Die gesellschaftliche Relevanz von Organisationen ist heute unbestritten. Hochentwickelte Gesellschaften haben sich in einer Weise ausdifferenziert, dass fast alle lebenswichtigen Funktionen einer organisationsförmigen Bearbeitung bedürfen. Die moderne Gesellschaft ist wie nie zuvor von der Funktionstüchtigkeit der in ihr operierenden Organisationen abhängig geworden. Daraus ergibt sich die grundsätzliche Bedeutung eines Studienganges organization studies.
Das Ziel des Studiengangs liegt in einer breit angelegten Ausbildung der Studierenden in Fragen des Organisationsmanagement.
Der Studiengang legt Wert auf eine heterogene berufliche Herkunft der Studierenden, um so gezielt typische ‚blinde Flecken‘ aufzuklären. Eine Vielzahl von Organisationskontexten ist die Voraussetzung dafür, an Unterschieden/ Ähnlichkeiten unterschiedlicher Organisationsformen zu lernen. Gleichwohl kommt es darauf an, dass die Teilnehmer qualifiziert werden, für ihre Organisation ‚passende Lösungen‘ herauszuarbeiten. So werden sie herausgefordert, konkrete Praxisfälle zu bearbeiten, diese kritisch zu reflektieren, um sodann kontextsensible, theoretisch anspruchsvolle und methodisch anschlussfähige Perspektiven aufzeigen zu können.
Die Dozenten achten besonders darauf, der Suche nach verheißungsvollen ‚einfachen Lösungen‘ („Rezepten“) zu widerstehen, gleichwohl aber die Suche nach adäquaten Lösungen für eine konkrete Praxis anzuregen und zu unterstützen. Die Studierenden sollen praxisrelevante Handlungs- und Reflexionskompetenzen erwerben, die eine sachgerechte, fundierte und kritische Auseinandersetzung mit Fragestellungen innovativer Organisationsprozesse fördern und damit die eigene Entwicklung von Handlungsstrategien und -konzepten für die jeweilige Problemstellung der Organisation ermöglichen.

Dr. Herbert Asselmeyer M.A.
Leiter

Berufsfeld / Zielpublikum

Zielgruppe des Studiengangs sind Personen, die mit herausgehobenen Gestaltungsaufgaben in Organisationen im Bereich Organisationsentwicklung, Führung, Personalentwicklung, Management, Projektleitung usw. betraut sind. Die Antworten, die unsere Gesellschaft benötigt, sind keine einfachen – hier ist ein ständiges Dranbleiben an aktuelle Führungs-/ Organisations-Fachdiskussionen eine Frage des Anspruchs. Bei organization studies studiert ein Netzwerk von interessierten, nach wirklich passenden Lösungen suchenden und diskurs-offenen Personen, die folgendes wollen:

systemisches und vernetztes Denken
entgrenztes Denken (Zusammenarbeit jenseits alter
Grenzziehen: Verbünde, Bildungs-Regionen, virtuelle
Netzwerke)
transnationales Denken (es geht um mehr als
internationales/interkulturelles Denken!)
Mythen und Realitäten ‚zusammenbringen‘ lernen
(Paradoxien aushalten, an Widerständen nicht scheitern).
Diese Themen gehen viele Mitarbeiter an, insbesondere
auch jene, die für (eine Vielzahl von) Menschen
Verantwortung haben.

Schwerpunkte / Curriculum

Das Studienangebot ist in 10 Modulen organisiert. Die Module ergeben sich aus den vier für den Studiengang maßgeblichen organisationswissenschaftlichen Schwerpunkten Organisations-Forschung, Beratung von Organisationen, Management in Organisationen und Kommunikation in/mit Organisationen. Der Studiengang besteht aus

einem Kerncurriculum mit sechs Pflichtmodulen,
einem Schwerpunktstudium mit drei Wahlpflichtmodulen,
dem Modul Masterarbeit als Abschluss des Studiums.

Das Kerncurriculum im Umfang von sechs Pflichtmodulen wird im ersten und zweiten Semester studiert. Das Schwerpunktstudium findet im 3. Semester, das Modul Masterarbeit im 4. Semester statt.

Kerncurriculum - Pflichtmodule:

Grundlagen der Organisationsforschung:
- Theorien des Organisierens
- Organisationsdiagnose und Evaluation
Führung und Beratung:
- Führung
- Systemische Organisationsberatung
Abläufe planen und mit Störungen umgehen:
- Organisieren mit Projekten
- Konfliktmanagement, Streitschlichtung, Mediation
Komplexe Strategien entwickeln:
- Bildung und Nutzung von Strategien
- Management des Unerwarteten
Förderung von Innovation:
- Organisationslernen und Wissensmanagement
- Kreative Inszenierungen
Unterstützung und Reflexion von Veränderungen:
- Changemanagement
- Aufstellungen und Kollegiale Supervision

Schwerpunktstudium - Wahlpflichtmodule:

Schwerpunkt Organisationsmanagement
- Perspektiven und Sicherung von organisatorischer Qualität
- Personal- und Teamentwicklung
- Gestaltung organisatorischer Umwelten

Schwerpunkt Schulmanagement
- Strategische Ausrichtung und Qualitätssicherung als Herausforderungen in der Schulentwicklung
- Personal- und Teamentwicklung
- Gestaltung schulischer Umwelten

Schwerpunkt Bildungsmanagement
- Aktuelle Trends und Qualitätssicherung bei der Entwicklung von Bildungseinrichtungen
- Personal- und Teamentwicklung
- Gestaltung der Umwelt von Bildungseinrichtungen

Praxisbezug / Internationalisierung

Studierende können in den Präsenzen und insbesondere beiden Prüfungsleistungen (Hausarbeiten, Fallstudien u.ä.) einen besonderen Bezug zu ihrer eigenen Organisation herstellen und ihre konkreten Anliegen aus der eigenen Praxis wissenschaftlich reflektiert bearbeiten.

Für diese Verknüpfung des Lernprozesses der Teilnehmer mit ihrem beruflichen Organisationskontext sorgen eine Reihe von gezielt darauf ausgerichteten Lernbausteinen, insbesondere aber die Studienschwerpunkte im 3. Semester, innerhalb derer die Vertiefung sehr speziell an dem beruflichen Profil der Studierenden ausgerichtet werden kann. Prüfungsleistungen werden, wo immer dies möglich und sinnvoll erscheint, auf organisationsrelevante Fragestellungen bezogen.

Aufnahme und Zugangsvoraussetzungen
Berufsbegleitend:
Studienplätze:	k.A.
Bewerber:	k.A.

Gesamtkosten ca.:	€ 3.300

Studiengebühren: € 3.550,- bei semesterweiser Zahlung* € 3.300,- bei einmaliger Zahlung* € 400,- als Einzelmodulpreiszzgl. Semesterbeitrag der Universität Hildesheim Zulassungsvoraussetzungen: Hochschulabschluss eines mindestens 4-jährigen Studiums und Nachweis einer mindestens einjährigen Berufserfahrung Hochschulabschluss eines mindestens 3-jährigen Studiums und Nachweis weiterer an einer Hochschule erbrachter Leistungen im Umfang von 60 Leistungspunkten oder eine bis zu sechsjährige Berufserfahrung in studienrelevanten Aufgabenfeldern / herausgehobenen Gestaltungsaufgaben in Organisationen, die in einem fachlichen Zusammenhang mit dem abgeschlossenen Hochschulstudium beziehungsweise dem Masterstudiengang organization studies stehen, wobei jedes Jahr Berufserfahrung ab dem zweiten Jahr einem Umfang von 12 Leistungspunkten entspricht und insgesamt 60 Leistungspunkte nachgewiesen sein müssen Der Zulassungsausschuss kann auch Bewerber mit einem Hochschulabschluss eines mindestens 3-jährigen Studiums mit der Auflage zulassen, dass bis zur Zulassung zum Modul Masterarbeit weitere, fachlich zum Studiengang organization studies passende Leistungspunkte aus Studium (z.B. Module der wissenschaftlichen Weiterbildung oder anderen Studiengängen) im Umfang von 60 Leistungspunkten zu erbringen sind oder eine zusätzliche bis zu fünfjährige Berufserfahrung in studienrelevanten Aufgabenfeldern / herausgehobenen Gestaltungsaufgaben in Organisationen nachzuweisen ist, wobei jedes Jahr Berufserfahrung ab dem zweiten Jahr einem Umfang von 12 Leistungspunkten entspricht und insgesamt 60 Leistungspunkte nachgewiesen sein müssen. Bewerbung: Bis zum 15.07. jeden Jahres Bei Einzelmodulen:** bis zum 30.09. für Module im WS bis zum 28.02. für Module im SoSe

Sprachen
Unterrichtssprache:	Deutsch
Auslandsaufenthalt:	nicht möglich

Besonderes Profil des Studiengangs

Wissenschaftliche Weiterbildung auf hohem Anspruchs-Niveau
Im Studiengang organization studies soll bewährtes und aktuelles Wissen als Grundlage erworben werden. Gleichzeitig sollen Studierende lernen, modische Management-Mythen zu ‚entzaubern‘ und Widersprücheund Paradoxien zu verstehen und damit produktiv umzugehen. Statt ‚einfacher‘ Rezepte (die helfen nichtwirklich) geht es darum, zu studieren, was passende /anschlussfähige Lösungen für Ihre Organisation sind.

Hetereoge Lerngruppen und intensiver Diskurs
Die Lerngruppe besteht aus Personen, die aus unterschiedlichen Organisationsformen stammen (Unternehmen, Verwaltung, Freiberufler, Soziale Einrichtungen, Schulen, Bildungsorganisationen u.a.). Die Größe und Heterogenität der Lerngruppe ermöglicht konkrete Arbeit an Praxisfällen der eigenen Einrichtung mit neuen Blicken von außen.

Berufsbegleitende und flexible Lernorganisation in Präsenz-, Selbstlern- und Online-Phasen
Das Studium ist berufsbegleitend organisiert. Einmal im Monat findet von Freitag Mittag bis Sonntag Mittag eine Blockpräsenz statt. Die Termine stehen zwei Jahre im Voraus fest. Intensiver Diskurs und Praxisarbeit stehen aufder Präsenz im Vordergrund. Unterstützt durch eine Lernplattform werden die Selbstudienphasen organisiert. Die Studierenden erhalten zudem als Lernmaterial Reader mit wissenschaftlicher Lektüre für die Vertiefung des eigenen Wissens.

Intensive Betreuung
Lehrende sowie die wissenschaftlichen Mitarbeiter/ Geschäftsführung der Geschäftsstelle sind Lernpartner und Coach für besonderen Praxisbezug. Die individuelle Betreuung unserer Studierenden ist ein wichtiges Anliegen für das Team von organization studies.

Anrechnung von außerhochschulisch erworbenen Kompetenzen im Zulassungsverfahren möglich
Studierende, die nicht über ein Erststudium mit vierjähriger Regelstudienzeit verfügen, können für die Zulassung Kompetenzen angerechnet bekommen, die sie aus Berufspraxis, Projekten, Ehrenamt, Trainings oder anderen Tätigkeiten erworben haben. Hierfür steht den Bewerbern eingesondertes Antragsformular zur Verfügung. Das Team von organization studies berät Studierende zu diesen Fragen individuell.

Hohe Erfolgsquote
Ca. 90% der Studierenden des Studiengangs organization studies erreichen den Masterabschluss in der vorgesehenen Regelstudienzeit. Der Studiengang ist so angelegt, dass die nebenberufliche Studierbarkeit sichergestellt ist.

Flexibles Studiensystem

Studium - Einzelmodule - Lehrgang
Der Studiengang ist modulweise organisiert. Alle Module können auch einzeln im Modulstudium belegt werden. Hiermit wird eine Zielgruppe angesprochen, die keinen gesamten Studiengang, sondern nur einzelne Themen in Form einer Weiterbildung absolvieren (und sich die Option „Absolvierung des gesamten Studiengangs“ offen halten) will.
Die Module des Schwerpunktstudiums können auch zusammenhängend als Lehrgang gebucht werden. Hierfür wird den Teilnehmern ein besonderes Zertifikat (“Experte für Organisationsmanagement / Schulmanagement /Bildungsmanagment”) ausgestellt.

Akkreditierung

Der Studiengang organization studies wurde 2003-2007 durch die ZEvA und 2008 bis 2013 durch ACQUIN akkreditiert. Die Begutachtung des stärker anwendungs-orientierten Studiengangs organization studies fand aufgrund der eingereichten Antragsunterlagen und einer Vor-Ort-Begehung statt. Die Gutachter-Gruppe setzte sich wie folgt zusammen:
Professor Dr. Ingela Jöns, Universität Mannheim, Lehrstuhl Psychologie
David Kraft, Studierender Soziologie, Universität Bielefeld
Professor Dr. Stefan Kühl, Universität Bielfeld, Fakultät für Soziologie
Michael Scherf, Daimler, Interne Beratung, Stuttgart

Die zusammenfassende Bewertung der Gutachtergruppe lautete wie folgt:
“Der Studiengang organization studies verfügt über ein klar strukturiertes und modularisiertes Konzept. Einen wichtigen Stellenwert in der gelungenen Konzeption der unterschiedlichen Schwerpunkte nimmt dabei die theoretisch fundierte Reflexion der Erfahrungen und Fallbeispiele der Studierenden ein.”

Infomaterial zu diesem Programm

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Sonstiges:

Der Anbieter

Der Studiengang organization studies wird von der gleichnamigen wissenschaftlichen Arbeitsstelle organization studies verant-wortet. Diese Weiterbildungseinrichtung bearbeitet die folgenden Geschäftsfelder:

Entwicklung, Implementation, Durchführung und
Evaluation des wissenschaftlichen weiterbildenden
Studiengangs organization studies

Forschung zu Fragen berufsbegleitender wissen-schaftlicher Weiterbildung und Fragen der Organisations-Forschung, insbesondere der angewandten Organisations-Pädagogik

Beratung von Organisationen (Unternehmen, Kranken-häuser, Schulen u.a.) zu Fragen der Organisations-/Schulentwicklung

Entwicklung von innovativen Qualifikationskonzepten, E-Learning/ Blended Learning-Konzeptionen und elektro-nischen Lehr-Lernmaterialien.

Diese vier Kernbereiche stehen in direkter und sich inspirierender Wechselwirkung zueinander: die Erkenntnisse der Forschung fließen in die Lehre, das Studium, die Beratung und Entwicklungsprojekte ein. Der Studiengang mit den Bezügen zu dieser Praxis generiert wieder Forschungsfragen, die wiederum Entwicklungsprojekte nach sich ziehen.

Studieren in Hildesheim

Der Studiengang ist in einem repräsentativen Gebäude Hildesheims untergebracht (ehemalige Dompropstei). In historischem Ambiente finden die Veranstaltungen im Barocksaal statt. Wenn Sie zu den Präsenzen Freitag Nachmittag durch das Tor auf den Innenhof kommen, die Berufswoche hinter sich lassen, in das nahezu 350 Jahre alte repräsentative Institutsgebäude eintreten, im Barocksaal mit hochinteressanten Kommilitonen aus vielen anderen Organisationen und kompetenten wie engagierten Dozenten zusammentreffen, dann „…scheint die Welt wieder in Ordnung“. Hier steht für Ihre Weiter-Bildung „Zeit“ und „Raum“ zur Verfügung.

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Hildesheim ist eine junge Großstadt in landschaftlich schöner Lage und liegt 30km südlich der niedersächsischen Landeshauptstadt Hannover. Die Stadt gilt als der kulturelle Mittelpunkt zwischen Harz und Hannover. Quelle: www.hildesheim.de