Health Care Management M.A.

Anbieter:: SRH FernHochschule Riedlingen
Typ:: Berufsbegleitend
Abschluss:: MA
Dauer:: 4 Semester

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Das Programm

Unser berufsbegleitendes Aufbaustudium bereitet Sie in vier Semestern auf anspruchsvolle Aufgaben im Gesundheitswesen vor – einem Berufszweig mit zunehmendem Bedarf an Führungskräften. Mit diesem Angebot richten wir uns an Hochschulabsolventen aller Fachrichtungen, die bereits Berufserfahrung gesammelt haben und nun den nächsten Schritt in ihrer Laufbahn in Angriff nehmen möchten.

Welche Qualifikationen und Fähigkeiten benötigen Führungskräfte im heutigen, sich grundlegend wandelnden Gesundheitsmarkt? Diese Frage bildete den Ausgangspunkt für unser Studienkonzept. Das Ergebnis: Ein völlig neuer Ansatz, der nicht nur Fächer und betriebswirtschaftliche Inhalte aneinander reiht, sondern sie nach Kompetenzfeldern und Skills zusammenfasst. Folgerichtig hat jedes Semester einen anderen thematischen Schwerpunkt, sodass im Laufe des Studiums von der Analyse bis hin zum Controlling alle in der Praxis geforderten Management- kompetenzen erlernt werden.

Berufsfeld / Zielpublikum

Ausgehend von den ökonomischen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen, die das Gesundheitswesen prägen, orientiert sich der Studiengang am Managementkreislauf: Von der Umwelt- und Marktanalyse und der Zielsetzung über die Planung und deren Umsetzung bis hin zur Kontrolle und Revision.

Schwerpunkte / Curriculum

Studieninhalte:
Jedes der vier Semester hat einen eigenen thematischen Schwerpunkt, den fachliche Inhalte, die methodische Schwerpunkte sowie Präsenzveranstaltungen reflektieren.

1. Semester: Analysing & Understanding

Fachliche Inhalte:
Für viele Gesundheitseinrichtungen wandelt sich der Verkäufer- in einen Käufermarkt. Der dabei entstehende Wettbewerb erfordert eine genaue Kenntnis und Analyse des eigenen Unternehmens, des Umfeldes sowie der gesellschaftlichen, politischen und ökonomischen Rahmenbedingungen.
Skills & Attitudes:
Methodischer Schwerpunkt sind die Markt- und Branchenanalyse bzw. deren Anwendung im Rahmen Ihres ersten Arbeitsauftrages. Kennen lernen und Anwenden professioneller Präsentations- techniken.

2. Semester: Deciding & Managing

Fachliche Inhalte:
Im 2. Semester möchten wir Sie motivieren, die Herausforderungen eines sich ändernden Gesundheitswesens anzunehmen. Sie sollten die Fähigkeit entwickeln, eine Gesundheitseinrichtung strategisch aussichtsreich zu positionieren und ein Management zu gestalten, das diesen Aufgabenstellungen gerecht wird.
Skills & Attitudes:
In Ihrem Arbeitsauftrag befassen Sie sich mit dem Thema Projektmanagement und werden hierzu eine ausgewählte Aufgabenstellung aus dem Themenkreis alternativer Versorgungsformen bearbeiten.

3. Semester: Controlling & Communication

Fachliche Inhalte:
Zielorientierte Unternehmenssteuerung bedarf der Beschaffung, Aufbereitung, Analyse und Kommunikation relevanter Informationen. Nur so kann der Erfolg einer strategischen Neuausrichtung gewährleistet und ein Prozess kontinuierlicher Verbesserung ermöglicht werden.
Skills & Attitudes:
Für das Gesundheitswesen ist es besonders wichtig, Behandlungsprozesse zu analysieren und zu bewerten und damit ein medizinisches Controlling zu ermöglichen. Nur so sind die Prozesskostenermittlung und die Bereitstellung klinischer Behandlungspfade möglich.

4. Semester: Conclusions & Perspectives

Fachliche Inhalte
Ziel ist die Zusammenführung des Erlernten. Im Mittelpunkt stehen die Personalführung und –entwicklung sowie die Leadership Competence.
Skills & Attitudes
Die ganz persönliche Integration Ihrer Kenntnisse und Fertigkeiten leisten Sie mit der Abfassung Ihrer Master-Thesis, in der Sie ein Thema aus Ihrer eigenen Berufspraxis unter betriebswirtschaftlichen Gesichtspunkten analysieren und Lösungsperspektiven entwickeln.

Praxisbezug / Internationalisierung

Studienaufbau und -inhalte orientieren sich konsequent an der beruflichen Praxis
Fachliches Know-how ist eng mit Managementtechniken und Schlüsselqualifikationen verzahnt
Das Riedlinger Modell ist eine bewährte Mischung aus angeleitetem Studium, Präsenzunterricht in kleinen Gruppen sowie Informationsaustausch und virtuellen Vorlesungen im hochschuleigenen Intranet
Das Studienangebot und seine Organisation sind ganz auf die Situation berufstätiger Studierender zugeschnitten

Aufnahme und Zugangsvoraussetzungen
Berufsbegleitend:
Studienplätze:	k.A.
Bewerber:	k.A.

Gesamtkosten ca.:	€ 12.480

Zulassungsvoraussetzungen: Erster Hochschulabschluss Mindestens zwei Jahre Berufserfahrung Eignungstest in Form eines persönlichen Interviews oder bestandener GMAT (General Management Admission Test)

Sprachen
Unterrichtssprache:	Deutsch
Auslandsaufenthalt:	nicht möglich

Infomaterial zu diesem Programm

Anrede:

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Der Anbieter

Die SRH FernHochschule Riedlingen ist eine staatlich anerkannte Fachhochschule und auf berufs- und ausbildungsbegleitendes Studieren spezialisiert. Seit ihrer Gründung 1996 hat sie sich einen hervorragenden Ruf im Bereich der Betriebswirtschaft und der Gesundheits- und Sozialwirtschaft erarbeitet.

Die Studiengänge nach dem Riedlinger Modell sind maßgeschneidert für die Lebenssituation von Berufstätigen, Auszubildenden oder anderen Interessenten, die unabhängig von Zeit und Ort erfolgreich studieren möchten. Hochwertige Inhalte in verständlicher Aufbereitung gewährleisten einen stets aktuellen Praxisbezug und ein ausgezeichnetes Rüstzeug für anspruchsvolle Managementaufgaben. Unsere Absolventen erfreuen sich in Wirtschaft, Verwaltung und im Gesundheitswesen großer Wertschätzung.

Studieren in mehreren Orten

Das Riedlinger Fernstudienmodell
Das Studium ist konzipiert als Kombination aus Selbststudium, Präsenzunterricht sowie Kommunikation über das hochschuleigene Intranet:

Sie bestimmen Zeiteinteilung und Lerntempo selbst
Sie vertiefen Ihre Lernfortschritte durch Diskussionen und praktische Beispiele
Wir lassen Sie nicht allein

Mit diesen vielfältigen, jederzeit nutzbaren Kontaktmöglichkeiten sowie den regelmäßigen Präsenzveranstaltungen verhindern wir die bei Fernstudiengängen oft beklagte Isolation der Studierenden.

Unsere Studienbetreuung ist vielmehr so ausgerichtet, dass die Studierenden mit ihren Fragen nicht allein bleiben, sondern jederzeit einen Ansprechpartner finden.